Ribeiro, Maria Teresa, 1962-Ferreira, Ana Maria Portela Nunes de SousaBaião, Cátia Fortunato2010-07-212010-07-212008http://sibul.reitoria.ul.pt/F/?func=item-global&doc_library=ULB01&type=03&doc_number=000553423http://hdl.handle.net/10451/733Tese de mestrado, Psicologia (Secção de Psicologia Clínica da Saúde - Núcleo de Psicologia Clínica Sistémica), Universidade de Lisboa, Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, 2008O presente estudo investiga os estilos educativos parentais, a aliança parental e a religião em famílias com crianças autistas. O estudo baseia-se numa amostra de 80 famílias não autistas e 80 famílias autistas, com idades compreendidas entre os 20 e os 69 anos, residentes em Portugal, incluindo na Madeira e nos Açores. A recolha de dados realizou-se através de entrevistas individuais, tendo como suporte três questionários, nomeadamente o Geral, o de Estilos e Dimensões Parentais (QDEP- versão reduzida) (Robinson, Mandleco, Olsen, & Hart, 1995, 2001) e o Inventário de Aliança Parental (IAP) (Abidin,& Brunner, 1995). Os resultados demonstram que existem diferenças estatisticamente significativas entre famílias com crianças autistas e famílias com crianças não autistas e entre mães e pais face à aliança parental e aos estilos parentais adoptados, bem como, demonstram que a religiosidade não influencia nenhuma das variáveis familiares.The present study analyse the parenting styles, parental alliance and religion in families with autistic children. The results relating to a sample of 80 families without autistic children and other sample with 80 families with autistic children, with ages ranging between 20 and 69 years, are analysed. All these subjects answered three questionnaires, namely the Overall Questionnaire, the Parenting Styles & Dimensions Questionnaire (PSDQ short version) ((Robinson, Mandleco, Olsen, & Hart, 1995, 2001) and the Parental Alliance Inventory (PAI) (Abidin,& Brunner, 1995).. The results demonstrated that parental alliance and parenting styles are different between families with autistic children and families without autistic children, and between mothers and fathers of the two samples. The religion do not influence neither variable.application/pdfporPsicologia clínicaFamíliaEstilos educativos parentaisNecessidades educativas especiaisTeses de mestradomaster thesis