Reis, Pedro2011-12-272011-12-271999Reis, P. (1999). A discussão de assuntos controversos no ensino das ciências. Inovação, 12, 107-112.http://hdl.handle.net/10451/4721Este artigo descreve as potencialidades e as dificuldades da discussão de assuntos controversos nas aulas de ciências. Estes assuntos não constituem apenas um bom estímulo ao envolvimento dos alunos e à discussão na sala de aula, proporcionam, também, uma oportunidade excelente para o desenvolvimento do pensamento crítico, da independência de pensamento e do raciocínio moral.porControvérsiaEducação em ciênciaDiscussãoPráticas de sala de aulajournal article