Geremias, RosaPereira Lopes, MiguelSoares, André Escórcio2023-08-312023-08-312021-07LUTETE GEREMIAS, R.; PEREIRA LOPES, M. .; ESCÓRCIO SOARES, A. The influence of psychological capital on Internal learning in teams: The mediating role of the perceived team structure. RAE - Revista de Administracao de Empresas , [S. l.], v. 61, n. 4, p. 1–15, 2021. DOI: 10.1590/S0034-759020210405. Disponível em: https://periodicos.fgv.br/rae/article/view/84365.http://hdl.handle.net/10400.5/28329Pesquisas anteriores sobre a aprendizagem interna concentraram-se em avaliar como as taxas de aprendizagem observadas afetam as interações colaborativas entre os vários atores. Assim, agregamos valor a essa literatura ao analisar a aprendizagem interna em equipes e o papel do capital psicológico nesse processo. Este estudo tem como objetivo analisar o papel mediador da estrutura percebida da equipe na relação entre capital psicológico positivo e aprendizagem interna em equipes. Para tanto, um questionário foi aplicado a 480 estudantes universitários para testar essa relação, utilizando a metodologia de modelagem de equações estruturais. Os resultados confirmaram o papel mediador da estrutura percebida da equipe na relação entre capital psicológico e aprendizagem interna em equipes. Argumentamos que este trabalho reforça o papel do capital psicológico em contextos acadêmicos. Por outro lado, devido às rápidas mudanças verificadas atualmente na sociedade, os estudantes universitários, que são futuros funcionários, precisam desenvolver o capital psicológico, a fim de obter melhores resultados de aprendizagem.porCapital psicológico positivo, estrutura percebida da equipe, aprendizagem interna em equipes, processo de aprendizagem, estudantes de graduação.journal article10.1590/s0034-759020210405