Duro,Ana Catarina Mendes2026-01-222026-01-222024http://hdl.handle.net/10400.5/116789O presente relatório surge com o propósito de refletir e projetar as experiências decorrentes ao longo do ano letivo 2023/2024, durante o estágio pedagógico na Escola Secundária Quinta do Marquês. Este ano revelou-se a síntese de toda a formação teórica e prática adquirida ao longo destes dois anos de mestrado. O estágio pedagógico proporcionou-me a primeira oportunidade de vivenciar a profissão docente. Como base deste processo, utilizei o Guia de Estágio, que se divide em quatro áreas de intervenção: organização e gestão do ensino e da aprendizagem; inovação e investigação pedagógica; participação na escola e, por fim, relação com a comunidade. Este relatório irá funcionar como forma de reflexão sobre todo o ano letivo e análise das experiências mais significativas. Procuro desenvolver e transmitir a minha prática ao longo do ano através das vivências, conhecimentos e emoções, bem como das decisões e estratégias adotadas para superar as dificuldades. O documento presente abrange as experiências vividas, os desafios enfrentados e os objetivos alcançados ao longo do ano letivo. Esta caminhada permitiu-me avaliar o meu crescimento, sempre com o objetivo de aprimorar os meus conhecimentos. Esta experiência trouxe-me uma nova perspectiva sobre o que realmente significa ser professora e a importância que podemos ter na vida de cada um dos alunos.This report aims to reflect on and project the experiences accumulated during the 2023/2024 school year, specifically during the teaching internship at Escola Secundária Quinta do Marquês. This year has proven to be the culmination of all the theoretical and practical training acquired over these two years of my master's degree. The teaching internship provided me with the first opportunity to experience the teaching profession. For this process, I used the Internship Guide, which is structured into four areas of intervention: organization and management of teaching and learning; pedagogical innovation and research; school participation; and, finally, community relations. This report serves as a reflection on the entire school year and an analysis of the most significant experiences. I aim to develop and convey my practice throughout the year through my experiences, knowledge, and emotions, as well as the decisions and strategies adopted to overcome difficulties. This document encompasses the experiences lived, the challenges faced, and the objectives achieved throughout the school year. This journey has allowed me to evaluate my growth, always with the goal of enhancing my knowledge. This experience has given me a new perspective on what it truly means to be a teacher and the importance we can have in the lives of each of our students.application/pdfporAssessmentInitial trainingPlanningPhysical educationReflectionTeacherTeaching-learningTeaching internshipEstágio pedagógicoEducação físicaFormação inicialProfessorReflexãoEnsino-aprendizagemPlaneamentoAvaliaçãomaster thesis203987870