Almeida, Clotilde deNave, Mariana Filipa Almeida2017-12-142017-12-142017-05-052017http://hdl.handle.net/10451/29990O presente relatório de estágio visa realçar e dar a conhecer os problemas e questões existentes na tradução de textos em inglês para textos no português europeu, nomeadamente, textos relativos à temática do bullying, tanto para fins formativos ou profissionais como para fins educacionais. Será feita uma breve abordagem ao domínio da tradução e da linguagem especializada que engloba a tipologia textual e sequências textuais. Nos três textos e respetivas traduções para português europeu figura terminologia específica do domínio do bullying, assunto de interesse de especialistas e de não especialistas, que será objeto de análise. Ao longo do presente relatório, para cada um dos textos traduzidos, foram abordados problemas de tradução, tais como falsos amigos, polissemia e homonímia, empréstimos e estrangeirismos, metáforas conceptuais, e siglas/acrónimos e denominações, que compreendem as principais dificuldades de tradução nas tarefas de tradução que me foram atribuídas.The present internship report targets issues in the translation process of texts relative to bullying from English into European Portuguese, which have been used for educational or professional purposes. Translation issues in the sphere of a specialized language will be approached from the angle of text typology and text sequences typology. However, the focus of the report relies upon specialized terminology in the domain of bullying in translation acts from English into European Portuguese. Moreover, core translation issues in the translated texts such as false friends, polysemy and homonymy, loans and loan translations, conceptual metaphors, acronyms and initialisms were extensively dealt with since they represent the main translation problems addressed in the course of my translation internship at Clube Intercultural Europeu.porLíngua inglesa - Tradução para portuguêsLíngua portuguesa - TraduçãoViolência em meio escolar - TraduçãoTeses de mestrado - 2017master thesis201742403