Malheiro, Joana Raquel Sousa BastosAlmeida, Paulo Pereira, coorientadorRamos, Ceima Varela dos2021-10-132021-10-132020-01RAMOS, Ceima Varela dos - O homem, o desenvolvimento e o equilíbrio ecológico : uma escola técnica de agricultura e o meio ambiente para São Tomé. - Lisboa : FA, 2020,. Dissertação de Mestrado.http://hdl.handle.net/10400.5/22227Dissertação de Mestrado Integrado em Arquitetura, apresentada na Faculdade de Arquitetura da Universidade de Lisboa, para obtenção do grau de Mestre.Em São Tomé, a prática de uma agricultura de monocultura de massas foi tendo, ao longo da história colonial, consequências radicais na paisagem, onde se verificou a devastação de grande parte da floresta virgem, dando lugar aos ecossistemas modificados. Hoje, porém, a destruição tem sido continuada de forma indiscriminada e, dentre as actividades responsáveis por essa supressão, está, em muitos casos, uma maneira aleatória de praticar a agricultura de subsistência, ausente de conhecimento técnico e científico. Por outro lado, o protagonismo económico quase sempre dado à cidade de São Tomé antes e depois da Independência originou um crescimento urbano que raramente teve em vista as questões sociais e, por isso, actualmente observa-se uma cidade carente de espaços públicos verdes. Este ponto tão atractivo é aquele para onde confluiu grande parte da população, aquando do falhanço da estratégia do Banco Mundial relativamente à ruralização da economia, após a Independência, e, deste facto, emergiram novos impactos ambientais. Assim, o presente estudo procurará encontrar uma possível forma de casar os problemas supracitados: buscará de um lado, um provável modo de conjugar a realocação da população com o ensino da agricultura sustentável e do meio ambiente, aliado a uma estratégia de reflorestamento e, do outro, propor uma escola inserida num plano urbano que privilegia a estrutura verde na cidade de São Tomé.ABSTRACT: In São Tomé, the practice of mass monoculture agriculture has had, throughout colonial history, radical consequences on the landscape, where there was the devastation of a large part of the virgin forest, giving place to modified ecosystems. Nowadays, continued destruction has been done indiscriminately and, among the activities responsible for this suppression, is a random way of practicing subsistence agriculture, without technical and scientific knowledge. On the other hand, the economic protagonism almost always given to the city of São Tomé before and after Independence originated an urban growth that rarely had in view social issues and, for this reason, a city without significant green public spaces is currently observed. This very attractive point is the one where a large part of the population converged, when the World Bank's strategy regarding the ruralization of the economy after Independence failed, and from this fact emerged new environmental impacts. Thus, this study will seek to find a possible way to conjugate the aforementioned problems: it will seek, on the one hand, a possible way of combining the reallocation of the population with the teaching of sustainable agriculture and the environment, together with a reforestation strategy and, on the other, to propose a school inserted in an urban plan that privileges the green structure in the city of São Tomé.porRealocaçãoEspaços verdesEscolaDesenvolvimentoEquilíbrio ecológicoReallocationGreen SpacesSchoolDevelopementEcological Balancemaster thesis