Pintassilgo, Joaquim2017-10-252017-10-252014Pintassilgo, J. (2014). O 25 de Abril e a educação: Discursos de professores em contexto revolucionário. In J. Pintassilgo (Org.), O 25 de Abril e a educação: discursos, práticas e memórias docentes (pp. 11-27). Lisboa: Edições Colibri.978‐989‐689‐434‐4http://hdl.handle.net/10451/29422Pretende-se, através deste texto, analisar a produção discursiva dos professores sobre a sua profissão no complexo período que marca a transição do Estado Novo para os novos tempos democráticos, o que ocorre em meados dos anos 70 do século XX, tendo como eixo central a Revolução de Abril de 1974 e o período revolucionário que se lhe seguiu e que veio a ser de alguma maneira encerrado pela “normalização” de 1976. Utilizamos como fontes a produção de professores e de intelectuais ligados ao campo educativo em duas importantes revistas de natureza pedagógica publicadas no período, O Professor e Escola Democrática.porEscola democrática25 de abrilRevolução culturalPerfil do professorjournal article