Santos, Ana Sofia Pedrosa Gomes dosSilva, Andreia Jardim2025-03-182025-03-182024http://hdl.handle.net/10400.5/99417Este relatório integra-se no Ramo de Aprofundamento de Competências Profissionais (RACP), do Mestrado em Reabilitação Psicomotora, Faculdade de Motricidade Humana, Universidade de Lisboa, na área de intervenção de Funcionalidade e Qualidade de Vida, sob a orientação académica da Professora Doutora Sofia Santos e local da Técnica Superior de Educação Especial e Reabilitação, Dra. Ana Lúcia Gaspar. Na CERCIFEIRA (local de acolhimento) a atividade da estagiária centrou-se no Centro de Atividades e Capacitação para a Inclusão, intervindo com 11 adultos (>18 anos), cuja diversidade de diagnósticos e características influenciou o ajustamento personalizado da intervenção (individual e grupo), conforme as capacidades/necessidades, motivações e idade cronológica, em diferentes contextos. O enquadramento teórico baseado na revisão da literatura sobre as principais temáticas de interesse (instituição, diagnóstico mais prevalente – Dificuldades Intelectuais e Desenvolvimentais e intervenção psicomotora) inicia este relatório, aprofundando o conhecimento dos clientes e dinâmica da CERCIFEIRA, basilar para a fundamentação das decisões profissionais assumidas no estágio. Em seguida, o enquadramento prático, desde a progressão da atividade/responsabilidade, horários, sessões, objetivos e intervenção, reforçando-se esta secção com a apresentação de dois estudos de caso para uma compreensão mais contextualizada e aprofundada da intervenção concretizada. Finalmente, a reflexão pessoal e conclusão deste ano letivo.porAvaliaçãoDificuldade intelectual e desenvolvimentalEstudo de casoIntervenção psicomotoraInstituiçãoPerturbação do espetro autismoAssessmentAutism spectrumDisorderInstitutionalIntellectual and developmental disabilityPsychomotor interventionStudy casemaster thesis203845625