Formiga, NiltonEstevam, Ionara DantasNeves, SofiaDuarte, VeraMachado, FranciscoOmar, Alicia2023-08-282023-08-282021-05-10FORMIGA, N. S. .; ESTEVAM, I. D. .; NEVES , A. S. .; DUARTE, V. .; MACHADO, F.; OMAR, A. Factor invariance of deviant conduct measures: A transcultural study with Portuguese, Argentinian and Brazilian teenagers. Research, Society and Development, [S. l.], v. 10, n. 5, p. e40010515102, 2021. DOI: 10.33448/rsd-v10i5.15102. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/15102.http://hdl.handle.net/10400.5/28291As condutas desviantes praticada pelos jovens, consideras comportamentos que desafiam as normas e a ordem social, ainda é uma realidade bastante grave observada em diversos países, seja a partir das pesquisas dos especialistas, seja nas estatísticas. O presente texto tem como objetivo aferir a validade empírica da estrutura fatorial da Escala de Condutas Antissociais e Delitivas em distintos países; trata-se de uma medida de avaliação das condutas desviantes que tem sido bastante utilizada com diferentes amostras e que pode ser compreendida como condutas que interferem nos direitos e nos deveres das pessoas, ameaçando o seu bem-estar social e individual. Participaram do estudo, 411 adolescentes, os quais, 137 eram distribuídos em cada país, com idades compreendidas entre os 13 e os 18 anos (M = 15.71 DP = 1,65; Mo = 15). Os resultados indicam que a estrutura fatorial da ECAD foi consistente, bem como, corroborou a organização bi-fatorial desta medida observada nos estudos brasileiros. Foi destaque também, a sua invariância fatorial nas amostras dos distintos países pesquisado, verificando a diferença no CFI entre as amostras. Esta condição revela que a ECAD tem muita qualidade, bem como, permite afirmar que tal fenômeno pouco se diferencia para respondentes em distintos contextos sociais e políticos, quanto ao seu construto. Com isso, pode-se afirmar que ECAD é confiável e segura quando se pretender avaliar as condutas desviantes em jovens.porCondutas antissociais e delitivas; Adolescentes; Estrutura fatorial; Estudo transcultural.journal article10.33448/rsd-v10i5.15102