Melo, Ana Isabel Amaral Nascimento Rodrigues dePinote, Sara Maria Duarte2020-04-232020-04-232019-05-22http://hdl.handle.net/10400.5/20031O relatório foi desenvolvido na Unidade Curricular de Atividade de Aprofundamento de Competências Profissionais, inserida no Mestrado em Reabilitação Psicomotora, da Faculdade de Motricidade Humana. O relatório apresenta o estágio desenvolvido no Centro de Desenvolvimento PIN – Progresso Infantil, iniciando com a apresentação da instituição. Posteriormente, inclui uma revisão bibliográfica no âmbito das Perturbações do Neurodesenvolvimento - Perturbação de Hiperatividade e Défice de Atenção, Perturbação do Espetro do Autismo e Dificuldades de Aprendizagem Específicas – e das Síndromes Genéticas – Trissomia 21 e Síndrome de Klinefelter –, população com que houve contacto. Conta ainda com o enquadramento da intervenção psicomotora, com particular enfoque nos domínios da aprendizagem e desenvolvimento psicomotor. O relatório reflete também a componente prática desenvolvida durante o período de integração na instituição, proporcionando a passagem pelos Núcleos de Défice de Atenção e Hiperatividade e Perturbações do Comportamento e Humor, Núcleo das Perturbações do Espetro do Autismo e Défice Cognitivo e Núcleo de Dislexia e outras Dificuldades de Aprendizagem. O estágio possibilitou a observação e/ou participação em sessões de avaliação e intervenção de várias especialidades clínicas, selecionando-se dois estudos de caso que refletem a avaliação e intervenção realizada pela estagiária na valência de Educação Especial e Reabilitação / Psicomotricidade.The report was developed for the Curricular Unit Atividade de Aprofundamento de Competências Profissionais, inserted of the Master Degree in Psychomotor Rehabilitation, of Faculdade de Motricidade Humana. The report presents the Internship developed in Centro de Desenvolvimento PIN – Progresso Infantil, starting with the presentation of the institution. Subsequently, it includes a bibliographic review in the context of Neurodevelopment Disorders – Attention Deficit Hiperactivity Disorder, Autism Spectrum Disorder and Specific Learning Disorder - and Genetic Syndromes – Down Syndrome and Klinefelter's Syndrome -, population with which Relatório de Estágio | Centro de Desenvolvimento PIN – Progresso Infantil − iii − there was contact. It also has the framework of psychomotor intervention, with particular focus on the domains of learning and psychomotor development. The report also reflects the practical component developed during the integration in the institution, providing the transition through the Núcleo de Défice de Atenção e Hiperatividade e Perturbações do Comportamento e Humor, Núcleo das Perturbações do Espetro do Autismo e Défice Cognitivo and Núcleo de Dislexia e outras Dificuldades de Aprendizagem. The Internship allowed the observation and / or participation in evaluation and intervention sessions of several clinical specialties, selecting two case studies that reflect the evaluation and intervention performed by the intern in the Special Education and Rehabilitation / Psychomotricity.porAvaliaçãoDesenvolvimentoDesenvolvimento psicomotorDificuldades de aprendizagemIntervenção psicomotoraPerturbações do neurodesenvolvimento PIN – ProgressoiInfantilPIN – Progresso InfantilSíndromes genéticasDevelopmentEvaluationGenetics syndromesLearning difficultiesNeurodevelopmental disordersPIN – Progresso infantilPsychomotor developmentPsychomotor interventionmaster thesis202449378