Mourato,João Morais LavadinhoPaoliello,CarlaBecker,Hanna Katharina2026-03-022026-03-022026-01-09http://hdl.handle.net/10400.5/117354Dissertação de mestrado, Design para a sustentabilidade, 2026, Universidade de Lisboa, Faculdade de Belas-Artes.Esta pesquisa analisa os métodos e desafios da coprodução de conhecimento entre atores externos e povos indígenas e comunidades locais nos esforços de sustentabilidade amazônica, buscando construir pontes éticas e inclusivas entre diferentes sistemas de saber. Embora o papel do conhecimento indígena na conservação e governança seja amplamente reconhecido, ainda há uma lacuna significativa, marcada pela ausência de ferramentas e métodos práticos que favoreçam a integração efetiva do Conhecimento Local Indígena. Para enfrentar essa lacuna, o estudo reúne percepções obtidas por meio de revisão de literatura, revisão de escopo sobre o contexto amazônico, análise qualitativa de 14 estudos de caso e seis entrevistas semiestruturadas com participantes indígenas, locais e externos, vinculados a três iniciativas de cocriação. As revisões efetuadas destacaram a importância de incorporar o Conhecimento Local Indígena como resposta às ameaças das indústrias extrativas, das mudanças climáticas e do desmatamento. A análise dos casos revelou padrões recorrentes para uma colaboração bem-sucedida, como a valorização das epistemologias indígenas, o uso de metodologias participativas lideradas pelas comunidades, a promoção de governança multiescalar, a influência do conhecimento indígena sobre políticas públicas, a geração de co-benefícios socioecológicos pela bioeconomia e a adoção de abordagens baseadas em direitos e justiça. Observou-se, entretanto, escassez de registros detalhados dos processos, o que limita o avanço metodológico. As entrevistas mostraram que o intercâmbio de conhecimento depende de relações de longo prazo e compromisso mútuo, sendo mais eficaz quando mediado por práticas vivenciais - como oficinas, caminhadas e narrativas coletivas - em vez de formatos abstratos. Persistem desafios ligados a diferenças epistemológicas, barreiras logísticas e à necessidade de garantir continuidade estrutural. Conclui-se que a coprodução equitativa requer mudança de paradigma, priorização de metodologias adequadas e apoio à autonomia indígena, favorecendo colaborações sustentadas que impulsionam um desenvolvimento justo e duradouro na Amazônia.This research investigates the methods, and inherent challenges in the co-production of knowledge between externa! actors and Indigenous Peoples and Local Communities (IPLC) in Amazonian sustainability efforts. The investigation aims to contribute to bridge diverse knowledge systems in an ethical and inclusive way. While the literature acknowledges the critical role of IPLCs knowledge in conservation and governance, a significant knowledge gap persists, marked by a deficit of practical tools and methods for Indigenous Local Knowledge (ILK) inclusion. Addressing this gap, this study synthesizes insights from: authors-based literature review, scoping review of amazonian context, qualitative content analysis of 14 case studies, and six semi-structured interviews, including externa! and indigenous/local participants, from three distinct co-creation initiatives. The reviews underscored the need of integrating ILK to counter threats from extractive industries, climate change, and deforestation. The case study synthesis identified six key patterns for successful collaboration: (1) prioritizing Indigenous epistemologies, (2) adopting participatory / community-led methodologies, (3) fostering multiscalar governance, (4) using ILK knowledge for policy influence, (5) realizing socio-ecological co-benefits through bioeconomy, (6) and employing rights-based/justice-oriented approaches. A key finding was the predominant lack of detailed process documentation, limiting insights into specific methods and tools. In-depth interviews revealed that successful knowledge exchange is based on relational, long-term engagement and commitment. ILK was most effectively transmitted through practice-based, experiential methods (hands-on workshops, forest walks, collective storytelling), rather than abstract, textual formats. Common challenges across the cases include distinct epistemologies, overcoming logistical hurdles, and ensuring infrastructural continuity for long-term impact. The study concludes that achieving equitable and effective co-productions necessitates a paradigm shift towards genuinely prioritizing practical, adequate methodological designs. Further, fully supporting Indigenous autonomy and transition from short-term interventions to institutionally embedded, sustained collaborations at the speed of trust. These findings provide critical empirical insights for developing culturally responsive methodologies and ethical frameworks essential for accelerating just and sustainable development in the Amazon and beyond.application/pdfimage/pngengIndigenous KnowledgeKnowledge Co-productionSustainabilityConservationAmazon rainforestConhecimento IndígenaCoprodução de ConhecimentoSustentabilidadeConservaçãoFloresta Amazónicamaster thesis204126495