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degois.publication.firstPage145pt_PT
degois.publication.lastPage151pt_PT
degois.publication.titleMatéria-primapt_PT
dc.contributor.authorMello, Regina Lara Silveira-
dc.date.accessioned2017-07-11T14:29:38Z-
dc.date.available2017-07-11T14:29:38Z-
dc.date.issued2017-01-
dc.identifier.citationIn: Matéria-prima. - Lisboa, 2017. - Vol. 5, nº1 (Jan./Abr. 2017), p. 145-151pt_PT
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10451/28300-
dc.description.abstractThe article presents reflections on a good experience lived while building a rustic kiln for ceramic firing with small children 4 to 8 years in a public school in São João del Rei, Minas Gerais, Brazil. We report the experience from the concept 'flow' (flow), Mihaly Csikzentmihalyi, analyzing the motivations of the student and his creation; criteria established by the internal guide the student, according Fayga Ostrower and supported parameters in human development and their relationship with art, established by Howard Gardnerpt_PT
dc.language.isoporpt_PT
dc.publisherUniversidade de Lisboa, Faculdade de Belas-Artes, Centro de Investigação e Estudos em Belas-Artespt_PT
dc.rightsopenAccesspt_PT
dc.subjectCsikszentmihalyi, Mihaly, 1934-pt_PT
dc.subjectOstrower, Fayga, 1920-2001pt_PT
dc.subjectGardner, Howardpt_PT
dc.subjectCerâmicapt_PT
dc.subjectFornos de cerâmicapt_PT
dc.subjectModelagempt_PT
dc.subjectCriação artísticapt_PT
dc.subjectProcesso criativopt_PT
dc.subjectCriançaspt_PT
dc.titleUma vivência criativa na escola : montando um forno rústico para a queima da cerâmica com crianças pequenaspt_PT
dc.title.alternative= A creative experience at school : Building a rustic kiln for firing pottery with small childrenpt_PT
dc.typearticlept_PT
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpt_PT
dc.peerreviewedyespt_PT
degois.publication.volumeVol. 5, nº1 (Jan./Abr. 2017)pt_PT
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