Aprender a partir da interdisciplinaridade

Abstract

O presente artigo tem por objetivo salientar a importância da articulação entre a utilização das tecnologias de informação e comunicação e a aprendizagem em diversas áreas e, em particular, nas Ciências Farmacêuticas. Assim, no âmbito de unidades curriculares opcionais da Licenciatura em Ciências da Saúde e do Mestrado Integrado em Ciências Farmacêuticas da Universidade de Lisboa, foi proposta a participação ativa da Biblioteca no decurso de um semestre letivo de modo a identificar as dificuldades e melhorar as competências dos alunos relacionadas com estratégias de pesquisa e gestão de referências bibliográficas. Concluiu-se que os alunos apesar de serem expostos cada vez mais cedo a conhecimentos na área da informação digital ainda estão muito aquém de um conhecimento efetivo neste domínio.