Análise de Políticas Públicas “Lisboa, Cidade da aprendizagem”

Abstract

O presente estudo tem como propósito analisar prospectivamente o programa público da Câmara Municipal de Lisboa intitulado “Lisboa, Cidade da Aprendizagem”, e decorre da realização de um estágio na mesma entidade, com duração superior a 800 horas. Através da abordagem de estudo de caso, e recorrendo a técnicas como a análise documental, observação participante, entrevistas semiestruturadas e análise de conteúdo, procurámos identificar as necessidades que levaram à criação do programa, caracterizar o programa e o seu enquadramento no contexto interno e externo da CML, descrever o seu processo de formulação e desenho, aferir os interesses dos atores participantes na sua formulação, bem como analisar as necessidades verificadas, os instrumentos utilizados, e os resultados esperados do programa.

The purpose of this study is to prospectively analyse the public program of the Lisbon City Council entitled “Lisboa, Cidade da Aprendizagem”, resulting from an internship at the same entity, that lasted more than 800 hours. Through a case study approach, and using techniques such as document analysis, participant observation, semi-structured interviews and their content analysis, we sought to identify the needs that led to the creation of the program, characterize the program and its context within the internal and external context of the City Council, describe its formulation and design progress, assess the interests of the actors participating in its formulation, as well as analyse the verified needs, the instruments used and the expected outcomes of the program.