O estudo das práticas financeiras na Época Moderna: exigência de uma cultura convergente

Abstract

Ao abordar o tema das práticas inanceiras na Época Moderna, pode perspectivar-se a análise sob o ângulo da história económica ou da sociologia iscal. Não faltarão, contudo, factores condicionantes sob o ângulo da contabilidade, do direito, da política e mentalidades, da história da arte e da espiritualidade. As fontes de informação da época (textuais/pictóricas) obrigam a metodologias de inquérito e a comentários próprios cujos resultados contribuirão, numa conjugação de esforços interdisciplinares, para um estudo mais aprofundado do tema. Demonstra-se neste artigo como o investigador, face a extensa bibliograia e fontes de tipologia variada, se deve colocar na encruzilhada de vários saberes para pesquisar e esclarecer o estudo do dinheiro e das suas representações, do crédito, dos mercadores e dos mercados, dos agentes de cobrança de impostos, dos poderes políticos e das avaliações sociais, inventariando, enim, e percorrendo uma série de tópicos de relexão necessários ao esclarecimento das matérias a analisar.

When addressing the topic of inancial practices in the Modern Age the analysis can be performed from the viewpoint of economic history or iscal sociology. There is no lack of conditioning factors in terms of accounting, law, politics, mentalities, history of art and spirituality. The sources of information of the time (texts/pictures) require research methodologies and comments, with a combined multidisciplinary exort, the results of which will contribute to a more profound study of the topic. This article shows how the researcher, with an extensive biography and sources of dixerent types, must place himself in the crossroads of dixerent areas of knowledge in order to clarify the study of money and its representations and of credit, of merchants and markets, of tax collectors, of the political system and social assessments, inventorying and covering a range of topics required to relect on the clariication of the issues to be studied.