Avaliação do nível de conhecimento dos estudantes do último ano do MIMD da FMDUL relativamente à prescrição medicamentosa nas diferentes condições pulpares

Abstract

Introdução: A endodontia é uma especialidade odontológica que foca na saúde da polpa dentária e região perirradicular, abrangendo diagnóstico, tratamento e prevenção. O tratamento endodôntico aborda polpas irreversivelmente lesadas através do tratamento de canais radiculares. As infeções, geralmente polimicrobianas, podem ser controladas com tratamento endodôntico, complementado por antibióticos em casos de envolvimento sistémico. Para controlar a dor, utilizam-se analgésicos não opioides, como AINEs e paracetamol. No entanto, a formação em farmacologia para alunos de Medicina Dentária é muitas vezes insuficiente, impactando a segurança e eficácia da prescrição medicamentosa.

Objetivo: Avaliar o conhecimento dos alunos do último ano do MIMD da FMDUL sobre prescrição medicamentosa em Endodontia.

Materiais e Métodos: Alunos do último ano do MIMD da FMDUL preencheram um questionário em papel, sobre seus conhecimentos para prescrição em Endodontia. Os dados obtidos foram posteriormente submetidos a analise estatística

Resultados: Quarenta alunos participaram do presente estudo. Principais achados: A maioria (52,5%) considera-se razoavelmente preparada; os restantes variaram de baixo a bom, muito baixo, e nenhum se considerou muito bom. Na prescrição de antibióticos, consideram-se fatores como temperatura elevada com disseminação sistémica (90%) e incapacidade de concluir o tratamento (30%). A condição mais escolhida foi "polpa necrótica com periodontite apical aguda e sintomas moderados/graves" (75%). Antibióticos mais recomendados: Amoxicilina (55%) e amoxicilina + ácido clavulânico (50%). Em casos de alergia à penicilina, azitromicina foi citada por 40% dos alunos. Analgésico indicado: Paracetamol (67,5%), considerando a gravidade da dor pré-existente ou possibilidade de dor pós-operatória como critério de seleção (90%). Formação universitária (77,5%) é a principal fonte de informação, esta sem associação com os níveis de conhecimento (p = 0,22).

Conclusão: O estudo destaca lacunas na formação académica na prescrição medicamentosa, enfatizando a necessidade de educação contínua em farmacologia para estudantes de Medicina Dentária.

Introduction: Endodontics is a dental specialty focusing on the health of the dental pulp and periradicular region, encompassing diagnosis, treatment, and prevention. Endodontic treatment addresses irreversibly damaged pulps through root canal treatment. Infections, generally polymicrobial, can be controlled with endodontic treatment, complemented by antibiotics in cases of systemic involvement. Non-opioid analgesics, such as NSAIDs and paracetamol, are used to control pain. However, pharmacology training for dental students is often insufficient, impacting the safety and efficacy of medication prescription.

Objective: To evaluate the knowledge of final-year MIMD students at FMDUL regarding medication prescription in Endodontics.

Materials and Methods: Final-year MIMD students at FMDUL completed a paper questionnaire about their knowledge of medication prescription in Endodontics. The results were subsequently analyzed statistically.

Results: Of the 42 students, 40 participated. Key findings include: the majority (52.5%) consider themselves reasonably prepared; the rest varied from low to good, very low, and none considered themselves very good. In antibiotic prescription, factors such as elevated temperature with systemic dissemination (90%) and inability to complete the treatment (30%) are considered. The most chosen condition for prescription was "necrotic pulp with acute apical periodontitis and moderate/severe symptoms" (75%). Most recommended antibiotics: amoxicillin (55%) and amoxicillin + clavulanic acid (50%). In cases of penicillin allergy, azithromycin was cited by 40% of students. Recommended analgesic: paracetamol (67.5%), with 90% considering the severity of pre-existing pain or possibility of postoperative pain as the selection criterion. University training (77.5%) is the main source of information, with no association with knowledge levels (p = 0.22).

Conclusion: The study highlights gaps in academic training in medication prescription, emphasizing the need for continuous education in pharmacology for dental students.