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Desafios à Educação em Ciências em Tempos Conturbados

2021-04Artigo científico Acesso aberto
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dc.contributor.authorReis, Pedro
dc.date.accessioned2021-07-30T12:55:21Z
dc.date.available2021-07-30T12:55:21Z
dc.date.issued2021-04
dc.description.abstractVivemos momentos de retrocesso no que respeita à democracia, aos direitos humanos, à justiça social e ao bem-estar de indivíduos, sociedades e ambientes. Várias comunidades sofrem politicamente, emocionalmente e fisicamente, por causa de uma sociedade que não cuida da totalidade dos seus membros, ignorando os mais vulneráveis e sujeitando-os a condições de vida deploráveis e a comportamentos discriminatórios e persecutórios influenciados pela ignorância, pelo preconceito e pela intolerância. Os efeitos negativos do neoliberalismo e da globalização têm-se intensificado e as instituições sociais e políticas parecem incapazes ou não estão dispostas a responder efetivamente às múltiplas situações de injustiça. As assimetrias sociais têm se agravado, perpetuando um sistema que beneficia apenas uma pequena minoria, à custa da degradação do ambiente, da exploração incontrolada e insustentável dos recursos e do sofrimento e da exclusão da maior parte da população. Muitos cidadãos não se sentem capacitados e empoderados para compreenderem e tomarem decisões sobre os problemas sociais e ambientais que afetam as suas comunidades e, ao mesmo tempo, a confiança nos representantes políticos tem diminuído e a apatia política têm ganho terreno, abrindo espaço a movimentos populistas e a uma eventual 'recessão democrática'. O desconhecimento de uma parte significativa da população acerca do que é a ciência, associado à desinformação disseminada por determinados grupos, cria um ambiente propício ao aparecimento e proliferação de visões distorcidas e erróneas e de movimentos anti ciência. O clima político e social global está saturado de raiva, medo, desinformação, desconfiança e desânimo. A polarização política alastra pelo planeta e repercute-se em divisões e conflitos entre países e dentro das comunidades e das famílias. Como podemos contrariar esta situação na perspectiva da educação em ciências? Que desafios se colocam à educação em ciências no combate às causas de tais problemas e injustiças?pt_PT
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpt_PT
dc.identifier.citationReis, P. (2021). Desafios à educação em ciências em tempos conturbados. Ciência & Educação, 27, 1-9. https://doi.org/10.1590/1516-731320210000pt_PT
dc.identifier.doi10.1590/1516-731320210000pt_PT
dc.identifier.eissn1980-850X
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10451/49227
dc.language.isoporpt_PT
dc.peerreviewedyespt_PT
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/pt_PT
dc.subjectEducação em ciênciaspt_PT
dc.subjectCidadaniapt_PT
dc.subjectFormação de professorespt_PT
dc.subjectEducação para a cidadaniapt_PT
dc.subjectAtivismopt_PT
dc.subjectTransformação socialpt_PT
dc.subjectCapacitaçãopt_PT
dc.subjectEmpoderamentopt_PT
dc.subjectAção sociopolíticapt_PT
dc.subjectCurrículopt_PT
dc.titleDesafios à Educação em Ciências em Tempos Conturbadospt_PT
dc.typejournal article
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.endPage9pt_PT
oaire.citation.startPage1pt_PT
oaire.citation.titleCiência & Educaçãopt_PT
oaire.citation.volume27pt_PT
person.familyNameReis
person.givenNamePedro
person.identifier.ciencia-id8F1C-2898-2007
person.identifier.orcid0000-0002-9549-2516
person.identifier.ridN-3288-2013
person.identifier.scopus-author-id57193267302
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typearticlept_PT
relation.isAuthorOfPublicationfe75119b-5643-4cbb-9543-a938aa0bece4
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