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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
This text presents partial results of an investigation being developed in the Graduate Program in Art and Visual Cul¬ture at the Federal University of Goiás (Bra¬zil). The article has its focus on a discussion about the constitution of identities through cultural artifacts taken to school, problema¬tizing the Soap Opera Rebelde normative discourses from a Visual Culture perspective
Descrição
Palavras-chave
Educação artística Cultura visual Pedagogia Ensaios
Contexto Educativo
Citação
In: Matéria-prima. - Lisboa, 2013. - Vol. 1, nº2 (Jul./ Dez. 2013)-, p. 189-196
Editora
Universidade de Lisboa, Faculdade de Belas-Artes, Centro de Investigação e Estudos em Belas-Artes
