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Publicação

Dez Anos de Investigação em Educação Matemática numa Perspectiva Vygotskiana Socio-cultural: Questões e Perspectivas

dc.contributor.authorMatos, J.F.
dc.date.accessioned2011-04-27T09:06:01Z
dc.date.available2011-04-27T09:06:01Z
dc.date.issued1999
dc.description.abstractNos últimos dez anos tem estado presente na investigação em educação matemática (e de forma crescente) uma perspectiva que se assume de natureza socio-cultural, inspirada fundamentalmente em Vygotsky e nalguns autores nesta mesma linha. Este movimento de apropriação de ferramentas conceptuais originárias do campo da Psicologia, por parte dos educadores matemáticos com vista à análise de diversos problemas de investigação sobre o ensino e aprendizagem matemática é visível por exemplo nos relatórios que são apresentados anualmente no congresso do International Group for the Psychology of Mathematics Education (PME). A partir de uma análise dos trabalhos mais significativos divulgados nos últimos dez anos através do grupo PME, nesta comunicação são colocadas à discussão algumas questões acerca do papel que a abordagem socio-cultural inspirada em Vygotsky tem tido na evolução da investigação em educação matemática e é traçado um quadro das tendências actuais.por
dc.description.sponsorshipPrograma PRAXIS XXI da Fundação para a Ciência e Tecnologiapor
dc.identifier.citationMatos, J.F. (1999). Dez Anos de Investigação em Educação Matemática numa Perspectiva Vygotskiana Socio-cultural: Questões e Perspectivas, Revista de Educação, vol.III, nº1, 1-22.por
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10451/3175
dc.language.isoporpor
dc.peerreviewedyespor
dc.publisherDepartamento de Educação da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboapor
dc.subjectPerspectiva socio-culturalpor
dc.subjectVygotskypor
dc.subjectEducação matemáticapor
dc.titleDez Anos de Investigação em Educação Matemática numa Perspectiva Vygotskiana Socio-cultural: Questões e Perspectivaspor
dc.typejournal article
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlaceLisboapor
oaire.citation.endPage22por
oaire.citation.startPage1por
oaire.citation.titleRevista de Educaçãopor
person.familyNameMatos
person.givenNameJoão Filipe
person.identifier.ciencia-id0E1C-D2C2-95D5
person.identifier.orcid0000-0002-5546-5257
person.identifier.ridM-3198-2013
person.identifier.scopus-author-id55388948500
rcaap.rightsopenAccesspor
rcaap.typearticlepor
relation.isAuthorOfPublicationc72ff358-66df-4461-9d5a-40f367ff70f0
relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscoveryc72ff358-66df-4461-9d5a-40f367ff70f0

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