Internet, famílias e escola: o equívoco da igualdade

Melo, M Benedita Portugal E

http://hdl.handle.net/10451/7333

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Authors

Melo, M Benedita Portugal E

Abstract(s)

Neste artigo analisa-se, de forma forçosamente resumida, a centralidade da escola no quotidiano das famílias portuguesas e as estratégias que a maioria realiza para garantir o sucesso escolar dos progenitores. Entre estas estratégias, a posse de computador e internet parecem ser vistas como meios que garantem, quase por si só, uma melhor prestação escolar. Recorrendo a dados estatísticos, procura-se desconstruir esta ideia, demonstrando que o modo como o computador e a internet (e os outros media) são utilizados ainda está longe de ser socialmente uniforme, dependendo bastante dos níveis de capital cultural e económico das famílias.

Keywords

Televisão Internet Educação Famílias

URI

http://hdl.handle.net/10451/7333

Citation

Melo, M. B. P. (2011). Internet, famílias e escola: o equívoco da igualdade. Barómetro Social, 4ª série, 27 de Setembro de 2011, disponível on line: http://barometro.com.pt/