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Publicação
Concepções de futuros professores sobre os professores, os alunos e a matemática: Um estudo exploratório
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Orientador(es)
Resumo(s)
Este estudo tem como objectivo principal identificar algumas das concepções de futuros professores quanto à Matemática, ao papel do professor e dos alunos. Utilizou-se uma amostra de 53 alunos do ensino superior. A metodologia é inovadora, pois recorremos a uma prova de tipo projectivo. Os futuros professores inquiridos têm uma concepção dinâmica e criativa da Matemática, que se revela também no papel que atribuem ao professor. Contudo, apresentam uma visão muito negativa no que se refere ao empenho e gosto dos alunos pela Matemática.
Descrição
Palavras-chave
Contexto Educativo
Citação
Revista de Educação, volume VI, número 1
Editora
DEFCUL - Departamento de Educação da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa