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Publicação

Observação de aulas e avaliação do desempenho docente

dc.contributor.authorReis, Pedro
dc.date.accessioned2011-12-27T14:14:19Z
dc.date.available2011-12-27T14:14:19Z
dc.date.issued2011-06
dc.description.abstractEste trabalho, de apoio ao processo de avaliação do desempenho docente, discute a importância da observação de aulas no desenvolvimento profissional de professores e as funções e potencialidades das diferentes fases do ciclo supervisivo centrado na prática de sala de aula. Apresenta um conjunto de sugestões abordagens, metodologias e instrumentos) destinado a estimular a reflexão sobre as práticas de sala de aula. Os diferentes instrumentos de orientação e registo incluídos neste trabalho pretendem apoiar a comunidade educativa na construção de instrumentos de observação adequados a contextos e finalidades específicos. O sucesso de uma observação de aula baseia-se na selecção e na adaptação rigorosas dos instrumentos de acordo com o contexto, as fases do ciclo de supervisão, o foco da observação e as necessidades específicas de cada professor.por
dc.identifier.isbn978-989-97312-1-9
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10451/4708
dc.language.isoporpor
dc.peerreviewedyespor
dc.publisherMinistério da Educação - Conselho Científico para a Avaliação de Professorespor
dc.relation.ispartofseriesCadernos do CCAP;2
dc.subjectAvaliação de desempenhopor
dc.subjectObservação de aulaspor
dc.subjectSupervisãopor
dc.subjectGrelhas de observaçãopor
dc.titleObservação de aulas e avaliação do desempenho docentepor
dc.typebook
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlaceLisboapor
person.familyNameReis
person.givenNamePedro
person.identifier.ciencia-id8F1C-2898-2007
person.identifier.orcid0000-0002-9549-2516
person.identifier.ridN-3288-2013
person.identifier.scopus-author-id57193267302
rcaap.rightsopenAccesspor
rcaap.typebookpor
relation.isAuthorOfPublicationfe75119b-5643-4cbb-9543-a938aa0bece4
relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscoveryfe75119b-5643-4cbb-9543-a938aa0bece4

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