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Publicação
A escola cultural : um caminho para a formação integral do educando?
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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
A presente investigação tem o propósito de analisar o percurso escolhido para
desenvolver o Projecto Escola Cultural, projecto nascido no seio da Comissão de Reforma
do Sistema Educativo, que é posto em prática em Portugal entre os anos de 1987 e 1990.
Para além de se pretender analisar o modelo pedagógico de escola subjacente a este
projecto deseja-se, igualmente, descortinar a fundamentação filosófica que lhe está
inerente, por forma a poder percepcionar de que forma e através de que meios é possível
propiciar a formação das crianças e jovens portuguesas, no quadro do prescrito nos
artigos 47° e 48° da Lei de Bases do Sistema Educativo.
Para além do recurso fundamental à documentação existente sobre o assunto, far-se-á reviver a memória do que foi, na altura, para os docentes que lhe deram vida, o
Projecto Escola Cultural, intentando perceber a forma como os informantes entendem o
processo de desenvolvimento integral das crianças e jovens, quer tendo como referente o
quadro de outrora, quer considerando a sua actual vivência.
Descrição
Tese de mestrado em Educação (Formação Pessoal e Social), apresentada à Universidade de Lisboa através da Faculdade de Ciências, 1998
Palavras-chave
Formação pessoal e social Escola cultural Educação Formação integral Administração escolar Clubes escolares Lazer Currículos Actividades extracurriculares Teses de mestrado - 1998