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Experiências expressivo-pedagógicas promotoras de aprendizagens significativas de sucesso

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Palavras-chave

Educação artística Expressão plástica Pedagogia Necessidades educativas especiais Fantoches Teoria da arte

Contexto Educativo

Citação

In: Matéria-prima: práticas artísticas no ensino básico e secundário. - Lisboa, 2016. - Vol. 4, nº2 (Maio./Ago. 2016), p. 28-40

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Editora

Universidade de Lisboa, Faculdade de Belas-Artes, Centro de Investigação e Estudos em Belas-Artes

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