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Publicação
Conflitos, Rendimento Académico e Perceção de Apoio dos Alunos na escola
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Orientador(es)
Resumo(s)
A crescente complexidade e conflitualidade da sociedade refletem-se na escola. O objetivo deste estudo foi encontrar respostas para o seguinte problema geral: Como é que os alunos do ensino básico percecionam o conflito na escola? Para avaliação da perceção dos conflitos na escola utilizou-se o "Questionário de Convivência Escolar" (Cangas et al., 2007).
The main pourpose of this study was to address the following general problem: How do basic education students perceive conflict within school?
The main pourpose of this study was to address the following general problem: How do basic education students perceive conflict within school?
Descrição
Palavras-chave
Conflitos na escola Resolução de conflitos
Contexto Educativo
Citação
Ildefonso, A. & Veiga, F.(2012). Conflitos, Rendimento Académico e Perceção de Apoio dos Alunos na escola. International Journal of Developmental and Educational Psychology-Infancia y Adolescencia en un mundo en crisis y cambio, 1(1), 423-430