21835Os diversos sentidos da leitura...VIEWcritical2010-04-15 12:54:01super:JREVEZ2010-04-15 12:58:35super:JREVEZDUL0127075technicaltext_md 2484246 CRC32 41835f49 MD5 a0210f4aeacad618eb754c07923b4049 SHA-1 2a1ddf1e89967f4d386b2631f3efd09fd64c5784 application/octet-stream ]]>27076changehistorychangehistory_mdServiceTechnicalMetadataExtractorTechnical Metadata Extraction2010-04-15T12:54:21.032+01:00Add some metadata to the digital entity using jhovesoftware_usedJHove]]>27077 accessrightsrights_mdip_range10.0.0.010.255.255.255]]>27079 descriptivedcOs diversos sentidos da leitura : o PISA e o papel dos Serviços de Apoio às Bibliotecas EscolaresPinto, Sofia Alexandra Pinho, 1973-Magalhães, Justino, 1953-2009Tese de mestrado, Ciências da Educação (Educação e Leitura), Universidade de Lisboa, Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, 2009A dissertação apresentada tem por objecto de estudo o PISA e os possíveis intervenientes no combate à iliteracia. Pretende-se que seja um contributo para a compreensão do papel que a biblioteca (quer seja escolar quer seja pública) enquanto interveniente pode ter neste caso. No primeiro capítulo o PISA serve de ponto de partida para a composição de um corpo teórico sobre a leitura e literacias. No segundo capítulo a partir do que são as bibliotecas públicas e escolares particulariza-se o Concelho de Oeiras e procura-se analisar o papel que as bibliotecas actualmente desempenham na promoção das práticas de leitura e na reafirmação dos hábitos de leitura.Bibliotecas escolaresporAcesso restrito - ULinfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttp://catalogo.ul.pt/F/?func=item-global&doc_library=ULB01&type=03&doc_number=000578939In this dissertation work the object of study is PISA and the intervenient in the combat to illiteracy problems. It pretends to be a contribute towards the comprehension of the role that libraries (weather public or school libraries) have on this combat. The first chapter uses the PISA studies to build a theoretical support about reading and literacy. On the second chapter the author starts by defining public and school libraries and then approaches the practice of the Oeiras Municipality and the role that those libraries play in the promotion of reading practices and consolidation of the reading habits.Bibliotecas públicas - PortugalLiteracia - PortugalTeses de mestrado - 2009]]>21835_ulfp034725_tm.pdfpdfapplication/pdf/digitool_storage/deposit-master/2010/04/15/file_1/218351006-12484246