17170A relação entre os padrões do ciclo...ing1394ulsd7março/2VIEWcriticalOAI-RUL2009-03-06 10:47:34creator:MARTA2009-08-03 12:10:14viewer:internalDUL0115998technicaltext_md 1083057 CRC32 14aaf7bb MD5 453f25ea36d7ed8ccc2a6f69ac4dabd9 SHA-1 a1dbe1e75f730cdab29ec402ce95520e1bad61c3 application/pdf ]]>15999changehistorychangehistory_mdServiceTechnicalMetadataExtractorTechnical Metadata Extraction2009-03-06T12:15:31.412ZAdd some metadata to the digital entity using jhovesoftware_usedJHove]]>15983 descriptivedcporinfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfA relação entre os padrões do ciclo sono-vigília e os sintomas positivos e negativos da esquizofreniaAfonso, Pedro, 1968-2009Este estudo é uma exploração qualitativa do processo de mudança em sessões únicas de terapia – situações de terminação do tratamento que ocorrem quando, face aos resultados satisfatórios alcançados, cliente e terapeuta acordam sobre a suficiência do encontro único –, particularmente no equacionar da interacção, mediatizada pela comunicação, que se estabelece entre os participantes no decorrer da sessão e das acções comunicativas do terapeuta. Foram analisados os padrões de comunicação de dois casos típicos de sessões únicas, ilustrativos da utilização de duas abordagens de intervenção sistémica, a terapia breve orientada para as soluções e a abordagem da escola de Milão, com recurso a duas ferramentas de análise, o Modelo Comunicacional da Gestão Coordenada de Significações (CMM; Pearce Associates, 1999) e a microanálise da comunicação (Tomori & Bavelas, 2007). Os resultados mostram que o processo terapêutico nas sessões únicas envolve um diálogo colaborativo, permanentemente recursivo e co-construtivo, que se entretece na interacção singular entre terapeuta e cliente/ família. A intervenção das terapeutas durante a sessão foi pautada pela utilização predominante de perguntas, face a um menor número de formulações, uma tendência que se inverteu na conclusão, caracterizada pelo uso apenas de formulações. As questões colocadas foram, em grande parte, orientadoras, embora se denote o recurso a questões reflexivas, sugerindo que as terapeutas não pretenderam somente obter informação sobre a situação dos clientes, mas procuraram, pontualmente, fomentar uma mudança terapêutica. As questões e formulações das terapeutas focadas na solução centraram-se em aspectos positivos, recursos e soluções da cliente, enquanto as da terapeuta sistémica da escola de Milão abordaram sobretudo problemas. As formulações que caracterizaram o final da sessão em ambos os casos focaram as potencialidades doopen accessTese de mestrado em Ciências do Sono, apresentada à Faculdade de Medicina da Universidade de Lisboa, 2009SonoVigíliaEsquizofreniaTranstornos da transição sono-vigíliaAnálise estatísticaTeses de mestradoThis study is a qualitative exploration concerning the changing process in single therapy sessions – situations relating to the end of treatment that occur when client and therapist agree about the need of a single encounter, due to the satisfactory results’ achieved – mainly in relationship to the interaction established among participants, based on communicative activities, which takes place during the session, and the therapist communicative actions. Communication patterns of two typical cases of single sessions were studied, representative of the use of two systemic intervention approaches, namely the Solution-Focused Therapy and the Milan Approach, using two analytic tools, The Coordinated Management of Meaning (CMM; Pearce Associates, 1999) and Microanalysis of Communication (Tomori & Bavelas, 2007). The results reveal that the therapeutic process in single sessions implies a collaborative dialogue, constantly recursive and co-constructive, that it is thereby established due to the singular interaction between therapist and client/ family. Therapists’ intervention during the session was ruled by the use of a series of questions, and a minor number of formulations, a tendency that was reversed at the end of the session, characterized by the single use of formulations. The questions asked were mainly orienting questions, although it is denoted the use of reflexive questions, suggesting that therapists do not only intend to search for information about clients’ situation but also seek to implement a therapeutic change. The solution focused therapists’ questions and formulations center on positive actions and clients’ resources and solutions, while the systemic therapist of Milan Approach focuses mainly on problems. In both cases, the formulations that took place at the end of the session focused clients’ potential. Thus, it was done an important therapeutic work with both clients, during the session, which influenced their behavior, after the eFigueira, Maria Luísa, 1944-]]>17170_TeseMIP_Ana_Patricia_Virgolino.pdfpdfapplication/pdf/digitool_storage/deposit-master/2009/03/06/file_1/171701006-11083057